El Colegio Internacional Saint George organiza todos los años su programa de congresos estudiantiles.

Estos congresos convocan a nuestros estudiantes, una vez al año, durante tres días, en fechas distintas, durante los tres trimestres del año, en todos los niveles, dentro de núcleos dinámicos de participación, denominados Divisiones:

División Pioneer: la conforman los estudiantes de Cuarto a Sexto grado

División Junior: la conforman los estudiantes de Séptimo a Noveno grado

División Senior: la conforman los estudiantes de Décimo a Doceavo grado

Son una herramienta pedagógica que emana de la filosofía Saintgeorgeana y que se desprende del Programa del Desarrollo de la Personalidad; el primero de los tres que constituyen nuestro proyecto educativo.

El objetivo de esta actividad se sustenta en la crucial necesidad de conducir a los alumnos hacia una atmósfera en la que el autoanálisis consciente, profundo y exhaustivo de su papel como individuo le permitan constituirse en potenciales agentes de cambio dentro del cuerpo social al que pertenecen.

En cada congreso, el Colegio configura un esquema logístico de trabajo arduo e intenso que exige al estudiante brindar lo mejor de sí y a aprender conscientemente el valor que posee la adquisición de nuevas actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos que, a futuro, le permitirán participar activamente en la generación del progreso personal, profesional económico, tecnológico y cívico dentro de la sociedad.

Congresos Estudiantiles

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Todos los alumnos están llamados a participar, en todos los niveles, dentro de núcleos dinámicos de participación, denominados Divisiones. Así, de cuarto a sexto grado, los estudiantes conforman la División Pioneer; de séptimo a noveno grado, la División Junior y de décimo a doceavo grado, la División Senior. Cada División realiza su respectivo congreso en fechas distintas, durante los tres trimestres del año.

En cada congreso, el Colegio configura un esquema logístico de trabajo arduo e intenso que exige al estudiante brindar lo mejor de sí y a aprender conscientemente el valor que posee la adquisición de nuevas actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos que, a futuro, le permitirán participar activamente en la generación del progreso personal, profesional económico, tecnológico y cívico dentro de la sociedad.